Tehnoloogiat saab kasutada nii meelelahutamiseks kui ka harimiseks ning see pole mingi uudis. Kahjuks on paljud lastele suunatud rakendused tavaliselt rohkem keskendunud meelelahutus koos hariduslike rakendustega, mis keskenduvad oskusele ja harjutamisele. Ehkki me teame, et iPod Touch suudab luua suurepärase digitaalse välkmälu, peaks rakendusi olema sellest tõesti palju enamat. Kuna saadaval on nii palju rakendusi, võib olla keeruline neid sortida, et leida rakendusi, mis teie last harivad. Oleme leidnud hariduse rakendus kuna matemaatika osas on otsing eriti keeruline, seetõttu otsustasime pöörduda eksperdi poole, et leida suurepäraseid asju hariv matemaatikarakendused põhikooliealistele.
Kuigi mitmel meist on hariduse taust, ei ole me vanemad, nii et selle tüki kasuks otsustasime küsida nõu kelleltki vanemalt, tehnoloogiakoolitajalt ja õpperakenduse arendajalt Stephenilt Lewis. Siin on Stepheni peamised punktid, mida rakenduse otsimisel mõtiskleda:
1. Nii palju rakendusi, nii vähe uuendusi
2. Mis on suure matemaatikarakenduse mõte?
Suurepärane matemaatikarakendus peaks vallandama armastuse, mis on seotud arvutamise, loogika, tõenäosuse, numbri kuju ja tunde, geomeetriaga. Matemaatikud tunnevad numbreid ning neid juhendab ja innustab kena, peaaegu vistseraalne tunne.
3. Julgusta uudishimu ja intelligentsust
Eesmärk on rakendada lapse loomulikku uudishimu ja intelligentsust. Parafraseerides J. Robert Oppenheimer: „Tänavatel mängivad lapsed, kes suudaksid lahendada mõned minu füüsika olulisemad probleemid, kui vaid saaksin aru, kuidas seda küsimust esitada, sest neil on sensoorse taju režiimid, mille kaotasin juba ammu. ”See on hirmutav väljakutse - midagi libiseb ära, võimalus meie lastelt midagi õppida - avada uks ja hoida seda avatud. Selle loomuliku intelligentsuse ja uudishimu avamise võti on proovida mõista õpilaste ainulaadset ettekujutust maailmast ja kontseptsioonidest ning toita seda ainulaadsust.
4. Rakenduste tulevik
Tahvelarvutid on hämmastavad seadmed, mõelge korraks iPadi peale. IPad algab protsessorist, seejärel lisatakse kristallpind, mis suudab maagiliselt jälgida kümme sõrme Kunagi miljon värvilist pikslit võib pimestada nagu pisikesed teemandid, saate neid ise kujundada tahavad. Kõik 1 naela pakendis. Mida me nende hämmastavate seadmetega praegu teeme? Loome sinise karu seljakotti kandes, kes veedab rulluisuga üle talu põllu ja üritab redelil ronida pardi kaasamiseks, et veenda meid, et 3 + 1 = 4? Kas poleks huvitavam nautilust kasvatada ja maagilise Fibonacci sarjaga mängida? Venitage numbririda logaritmiliseks skaalaks, mis suudab aja ja ruumi ulatuslikud laiused muuta millekski nähtavaks ja arusaadavaks? “Kasvamine” ja “venitamine” on siin võtmed, laps kontrollib. Meie, vanemad, hoolime sellest, mida meie lapsed teevad, mida nad mõtlevad ja mida nad suudavad ette kujutada. Loodan, et saame tulevikus kujundada rohkem rakendusi, mis annavad lapsele võimaluse mängida numbrite, loogika, teoreemidega ja lemmasid (ma armastan seda sõna) selleks, et asju üles ehitada ja asju maha lüüa ning isegi nende tööriistu leiutada oma.
5. 4 suurepärast matemaatikarakenduse näidet
Ehkki on kümneid rakendusi, mis pole muud kui korduvad harjutused ja et ma ei kõlaks nagu täielik vänt (mida Vikipeedia määratleb kui “masinaehituses, painutatud osa telje või võlli või võlli otsaga täisnurga all kinnitatud käe, mille abil sellele liikumine antakse või vastu võetakse ”) siin on paar matemaatikarakendust, millel on tore omadused: