Iga selle lehe üksuse valis House Beautiful toimetaja käsitsi. Võime teenida vahendustasu mõne teie ostetud toote eest.
Ühel oktoobrinädalal panid Manhattani Marymounti kooli keskkooliõpilased matemaatikaõpikud ja loodusteadused varustus ja suunata fookus ainele, mida 6. – 8. klassis sageli ei puudutata: Klassikaline Arhitektuur. Selle viiepäevase venituse ajal külastavad õpilased mõnda oma ülikoolilinnaku kõige muljetavaldavamat arhitektuurinäidet - näiteks Metropolitan Beaux Arts'i hoonet Kunstimuuseum - avastage spagettidest ja vahukommidest valmistatud mudelite abil konstruktsioonikuplite taga olevad tehnikad kullamine. See kõik on osa New Heightsist, programmi alustas Klassikalise kunsti ja arhitektuuri instituut 2015. aastal Marymountil ja mis on nüüdseks laienenud kaheksale koolile (ja seda loendades!) kogu riigis - sealhulgas esmakordselt avalikele koolidele.
See sisu on imporditud Vimeost. Võimalik, et leiate sama sisu muus vormingus või võite leida rohkem teavet nende veebisaidilt.
Programm sai alguse vestlusest ICAA presidendi Peter Lydeni ja Marymount'i vilistlase vahel, kes märkis arhitektuurivaldkonnas väljendunud soolist lõhet. Kuidas ta saaks arutada, kuidas saaksime rohkem naisi arhitektidest karjääri vastu huvi tunda? Tundus, et pole paremat kohta alustamiseks kui Marymount, tütarlastekool, mille teaduskond on piisavalt avatud, et pühendada klassiruumis aega ebatraditsioonilisele ainele.
"Mis on Marymounti kui kooli puhul tore, on see, et nad tahavad õpetada kõiki oma tüdrukuid juhtideks," ütleb Lyden. "Nad tahavad, et nad oleksid häälekad ja huvitatud. Olime väga huvitatud selle riiklikust levitamisest, kuid see tundus ideaalne koht alustamiseks. "
Lyden tegi Marymounti õppekava koordinaatori Jillian Paglioccaga koostööd õppetundide väljatöötamiseks, mis ei võimaldaks olla ainult informatiivne, kuid piisavalt haarav, et köita rühma keskkooliealisi, kellel pole eelteadmisi arhitektuur.
"Alati, kui teete koostööd haridusasutuse ja välise grupi vahel, on siin palju suhtlemist, mis peab nende kaasamiseks juhtuma pedagoogiliselt, "ütleb Pagliocca." Te ei saa 45 minutit lihtsalt nendega rääkida ja huvitavaid asju öelda - aga kui nad mängivad selles seda. "
Niisiis kasutasid Lyden ja ICAA oma paljude liikmete kontakte, et luua õppekava, mis ühendab ajaloo, loengud, loomingulised katsetused ning praktilise ja kohapeal õppimise. Sel aastal kuulsid tudengid tipparhitektidelt ja disaineritelt - nagu Sarah Magness ja Michael Romero - õppisid Metropolitani kunstimuuseumi ja Grand Central Terminali arhitektuuri ning võtsid kullaklaasid koos James Boydiga Boyd Reath.
Viisakus ICAA
Marymounti programm kasutab New Yorgis aset leidnud võimalusi täielikult ära. "Me elame sellises arhitektuuriliselt rikkas, tekstuuriga linnas ja ma arvan, et lihtne on lihtsalt ühest kohast teise minna - eriti selles vanuses, kui nad on palju oma peas - ja neil pole mingit perspektiivi väljaspool ennast ja ümbritsevat ümbritsevat ehitatud keskkonda, "ütleb Pagliocca. Sarnaselt rakendatakse ka järgnevates õppekavades erinevates linnades õppekohti.
Sel aastal julgustati Marymounti üliõpilasi esmakordselt New Heitsi ajaloos vaatama ka arhitektuuri ja linnaplaneerimist sotsiopoliitilise objektiivi kaudu.
"Me olime mõelnud, kuidas seda edasi arendada ja sotsiaalse õigluse konteksti panna," ütleb Romero, arhitekt ja ICAA liige, kes on olnud programmiga seotud selle algusest peale. "Nii et lisaks Duomo rääkimisele ja ajaloo ning ilu ja inseneriteaduse loomisele Renessansiajal, me rääkisime ideest, kuidas arhitektuur võib tekitada kogukonnatunnet ja uhkust - või see pole nii. "
Viisakus ICAA
Nädala alguses vaatasid õpilased Kodanik Jane: Lahing linna pärast dokumentaalfilm aktivisti ja linnaplaneerija Jane Jacobsi ning New Yorgi kuulsa "energiamaakleri" ja ehitusmeistri Robert Mosese võitlusest. See sihtasutus andis silla arhitektuuri kui esteetilise teema ja selle kultuurilise ja poliitilise mõju vahel.
"Üks põhiteemasid on naiste mõjuvõimu suurendamine ja üritamine saada rohkem naisi arhitektuuri ja sellega seotud valdkondadesse, kuid lisaks tahame uurida, kuidas see ilus arhitektuur ja need kaunid tänavad piirkondades, olgu need siis New Yorgis või Chicagos või muul viisil, pühiti ära, tsiteerides-tsiteerimata, „edusammudeks“, "ütleb Romero. "Ja need olid naabruskonnad, mis kippusid olema vaesemad või vähemuste linnaosad."
Chicago ajaloomuuseumGetty Images
Selle kaudu õppisid õpilased 20. sajandi alguses sellistest piirkondadest nagu Bronzeville, Chicago naabruskond, mis on kuulus Aafrika-Ameerika kultuuri ja äri oaasina sajandil (seda nimetati sageli mustaks metropoliks) ja mille, nagu Romero ütleb, "õõnestasid" rassiliselt piiravad elamud, maanteed ja muud valitsused projektid. "Me näeme kogukonna kadumist," ütleb ta.
"Arhitektuuri abil selles suunas liikumiseks" loodab Romero öelda, et loodab õpilastele sisendada kriitilisemat viisi oma ümbruskonda vaadata. "Ma tean, et nad kõik ei hakka arhitektuuri tegema, kuid loodan, et ehk 15, 20 aasta pärast nad seda vähe mäletavad ja kuidas see võib neid panna nägema asju ehitatud keskkonnas ja kuidas nad programmis ringi liiguvad maailmas. "
Lisateavet New Heitsi kohta saate teha ja annetada siin.
Järgige House Beautifuli Instagram.
Selle sisu on loonud ja hooldanud kolmas osapool ning see imporditakse sellele lehele, et aidata kasutajatel oma e-posti aadresse sisestada. Selle ja sarnase sisu kohta leiate lisateavet aadressilt piano.io.
